Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

New

Учебный предмет

Тема

Урок (повторение, ссылки, домашнее задание и т.д.)

Русский язык

 

1.Однородные члены предложения. Знаки препинания и интонация  предложений с однородными членами

Учебник стр.99, упр. 155 устно;  правило стр.100, нахождение и разбор предложения, соответствующего схеме к упр.155;

упр.157 устно –объяснить постановку знаков препинания;

упр.158 письменно; словарное слово- искусство;

Д/З правило стр.100,упр.159, повторить словарные слова.

 

2. Соединение однородных членов с помощью интонаций и слов а ,но,и. Интонация перечисления

Учебник стр.103, упр. 160 устно; правило стр.103;

 упр.161,162 письменно;

упр.163  устно –объяснить постановку знаков препинания;

Д/З правило стр.100,упр.159, повторить словарные слова.

Литературное чтение

 

1. Введение в раздел. Научно-познавательная литература.  П. Клушанцев. «О чём рассказал телескоп» (рассказы «Где Земля кончается?», «Из чего сделаны Солнце и Луна?»)

П. Клушанцев. «О чём рассказал телескоп» учебник с.105 - 111 прочитайте текст. Словарная работа (найдите в словаре -путники         пологий холм, мачта), вопросы к тексту.

 https://www.youtube.com/watch?time_continue=414&v=Oum_9uu_9E&feature=emb_logo

Рассказ «Из чего сделаны Солнце и Луна?» чтение, вопросы к тексту. Какое расстояние от Земли до Луны? А от Земли до Солнца? Найдите на сколько расстояние до Солнца больше, чем до Луны?

Д/З   Подготовить рассказы   П.Клушанцева. ответить на вопросы 6-7 ст. 110, найти сведения об изобретателе телескопа.

 

 

2. Ефрем Левитан. Луна – внучка Солнышка.

Учебник с. 112-114, прочитайте текст;словарная работа (найди в словаре) спутник, штангист;

вопросы по содержанию:   На какую высоту ты бы мог прыгнуть на Луне? Какой вес ты бы легко мог поднять на Луне? Как бы изменился вес самого человека, если бы он попал на Луну? В чём причина этих чудес?

Д/З   1. Перечитать рассказс. 112-114 2. Составить синквейн 1 вар. -Про луну,

2 вар. -Про солнце.

Математика

1. Письменное деление на двузначное число с остатком.

Учебник с.92. Просмотреть видео с объяснением темы.

https://www.youtube.com/watch?v=c5ZfiuAKTvk&feature=emb_logo

С.92 №1,3,4- письменно; с.93 №6 устно

Д/З с.93№1,2, пособие с.50

 

2. Закрепление. Письменное деление на двузначное число с остатком

Учебник с.94

Устный счет (записать ответы в столбик)

1. Во  сколько  раз  7  м  больше  7  см?    

2. На  сколько  8  см  меньше  8  м?

3.Какое  число  нужно  разделить  на  16,  чтобы  получить  в  частном  50?  

4. Произведение  чисел  120  и  0  увеличьте  на  37.  

5.Один  множитель  118,  другой   0.  Чему  равно  произведение?  

6. Частное  чисел  560  и  60  уменьшите  в  10  раз.  

7. Увеличьте  108  в  6  раз.  

8. Разность  чисел  170  и  90  увеличьте  в  4  раза.  

9.Найдите  периметр  и  площадь  квадрата  со  стороной  6  дм.    

10. Число  720  уменьшите  на  16  десятков.  

С. 94 – 95, № 1, 3, 6,7 - письменно

С. 94 – 95, № 4, 9 – устно

Д/З с.95№1,2, пособие с.51

 

3. Закрепление. Деление с остатком. Решение задач.

Учебник с.96

С.96№1(первая строчка),3; №5.6 устно;с.97№8

Д/З с.97№1,2, пособие с.52

 

4. Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям

Учебник с.94

С. 98, (рамка), знакомство с видом задач на нахождение неизвестного по двум разностям

С. 98-99, № 1, 4 , 5

 

Беларуская мова

 

1. Правапіс дзесловаў на      - ся,-цца

Вучэбны дапаможнік  с.73 Практ.128;

с.74 “Завяжы вузялок” знаёмства з правапіам дзеясловаў на –ся, -цца;

практ. 125

Д/З практ.127

 

2. Змяненне дзеясловаў цяперашняга і будучага часу па асобах і ліках.

Вучэбны дапаможнік  с 76. Практ.122,123;

с.76 “Завяжы вузялок”;с 77- Аналіз табліцы спражэння дзесловаў (практ. 129);

практ. 130; слоунік. слова – апетіт.

Д/З практ.132

 

3. Першае і другое спряжеэне дзеяславау. Канчаткі 1-й асобы адзіночнага ліку.

Вучэбны дапаможнік с. 82. Практ. 137;

с.83 “Завяжы вузялок”; с 83-84, практ 138; Аналіз табліц змянення  дзесловаў 1 і 2 спражэння; практ. 140;

Д/З практ.142

Літаратурнае чытанне

 

1.Пётр Клімук “На касмічным  караблі”

 С.101-103 Прачытаць, адказаць на пытанні

https://www.youtube.com/watch?time_continue=27&v=lB7vx5C23lE&feature=emb_logo

Д\З  Выразнае чытанне твора.

 

2.КастусьЦвірка “Да зорак”

С.104-110 Прачытаць, адказаць на пытанні.

Д/З Выразнае чытанне верша і адказ на пытанні пасля яго.

Человек и мир (МРБ)

1.Мінск- сталіца нашай краіны

https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=Mf38AgvXG8c&feature=emb_logo

С.128-142 Прачытаць, адказаць на пытанні.