Вариант 1
Задание 1. Продолжите фразу «Информация – это …» (выделите красным цветом правильный ответ):
а) все, что нас окружает;
б) содержимое всех книг библиотеки;
в) сведения о предметах, событиях, явлениях и процессах окружающего мира;
г) материальный объект, на котором размещается и хранится информация.
Задание 2. К какому виду информации (заполните колонку в таблице) относятся следующие примеры:
| № п/п | Примеры информации | Вид информации |
| 1 | 2*2=4 | |
| 2 | 
| |
| 3 | 
| |
Задание 3. Укажите носитель информации (заполните колонку) в следующих примерах:
| № п/п | Примеры информации | Носитель информации |
| 1 | 
Шумерское письмо на глиняной табличке | |
| 2 | 
Информация в учебнике | |
| 3 | 
Китайское письмо на шелке | |
Задание 4. Что человек воспринимает с помощью органа зрения? Приведите примеры.
Задание 5. Заполните кроссворд
Вариант 2
Задание 1. Продолжите фразу «Носитель информации – это…» (выделите красным цветом правильный ответ):
а) рисунок на камне;
б) материальный объект, на котором размещается и хранится информация;
в) информация, полученная из телевизионной передачи;
г) сведения о предметах, событиях, явлениях и процессах окружающего мира.
Задание 2. К какому виду информации (заполните колонку в таблице) относятся следующие примеры:
| № п/п | Примеры информации | Вид информации |
| 1 |  | |
| 2 | 1607 - год основания Минска | |
| 3 |  | |
Задание 3. Укажите носитель информации (заполните колонку) в следующих примерах:
| № п/п | Примеры информации | Носитель информации |
| 1 | Записи в тетради | |
| 2 | Замечания в дневнике | |
| 3 | 
Книга на бамбуковых пластинах | |
Задание 4. Что может сказать человек о предмете с помощью органов вкуса?
Задание 5. Заполните кроссворд